为提升我们教师人工智能素养，探索智能技术与外语教学的深度融合，提高教师的教育教学水平， 11月21日我们特邀上海外国语大学语言科学研究院倪琴副教授为我们教师做题为“以人为本：《教师人工智能素养框架》解读及外语教育应用”的专题讲座。
倪琴副教授在讲座中
倪琴副教授首先从“AI时代教师的角色”入手，系统地解读了《教师人工智能素养框架》的总体目标与主要内容。她指出，该框架的核心是“以人为本”，旨在帮助教师建立正确的人工智能教育观，推动教师在智能时代的角色转型，并提供系统化、多维度的能力发展路径。随后，她以生动易懂的方式介绍了大语言模型的原理与技术突破。她通过具体案例，阐释了计算机理解语言的底层逻辑，让在场教师对生成式AI的工作机制有了直观理解。
作为讲座的核心部分，倪琴副教授结合外语教学实际，展示了多项人工智能赋能课堂教学与教学研究的实际案例。她详细演示了系列真实案例，包括生成式AI工具辅助教案设计、课件制作、思维导图绘制、口语练习、试题编写乃至数字人互动等内容，使在场教师充分感受到了生成式AI在外语教学中的广泛应用前景。
最后，倪琴副教授鼓励老师们以开放、审慎的态度迎接智能时代的教育变革，主动提升自身的人工智能素养，将技术真正用于服务教学、赋能人的发展。讲座结束后，她与在场教师进行了互动，耐心地回答了老师们提出的语料收集、垂直语料库建设等问题。现场学术氛围浓厚。
教师聆听讲座
本次讲座内容前沿、案例丰富，不仅加深了我们教师对人工智能与外语教育融合的理解，也为今后的教学改革与科研创新提供了新思路与新方法。
一审：谢萍 二审：刘树森 三审：唐国锋
